• Prólogo · Berlaimont
• Partir · 2013
• Hollywood · 2013-2017
• Dortmund · Abril de 2017
• Construir · Mayo de 2017
• El punto de inflexión · 2020
• El reconocimiento · 2023
• Transmitir · 2026
• Epílogo · Hoy

De Berlaimont a Hollywood: una historia de cine, de transmisión y de perseverancia

La historia de Marmignon Brothers nació de un contraste.

Por un lado, Berlaimont, un municipio de los Hauts-de-France al que estamos profundamente unidos. Por otro, Los Ángeles, sus estudios, sus producciones y una industria cinematográfica abierta al mundo entero.

Entre los dos, dos hermanos: Corentin y Clotaire Marmignon.

Nuestra historia no empieza en un aula de formación. Empieza con una pasión compartida por las imágenes, las historias y los proyectos capaces de cruzar fronteras.

Tampoco empieza con un equipo ya formado, grandes inversores o una red lista para abrirnos puertas.

Cuando imaginamos nuestro proyecto, no teníamos acceso privilegiado a los estudios de Hollywood, ni agenda de contactos en la enseñanza superior, ni un equipo técnico disponible a tiempo completo.

Teníamos una idea, medios limitados, mucho que aprender y la convicción de que era posible acercar dos mundos que apenas se hablaban: el cine y la formación.

Todo lo demás hubo que construirlo.

Nada estaba escrito de antemano

Contada hoy, nuestra historia podría parecer una trayectoria lógica. En realidad, nada estaba trazado.

No veníamos de una gran red de start-ups y no contábamos ni con un equipo técnico completo ni con relaciones ya establecidas con los estudios o las instituciones. Nadie nos esperaba.

Tuvimos que ponernos en contacto, convencer, reformular nuestra propuesta — y volver a empezar de cero en cada etapa.

Los Ángeles no fue una red que heredamos. Es una red que tuvimos que construir.

Apuntábamos a Hollywood. Empezamos vendiendo flamiches, una a una.

Antes de Los Ángeles, hubo que financiar la salida

Antes de poder descubrir la industria del cine en Los Ángeles, había que poder volver a Estados Unidos.

En aquella época, financiar los trámites de visado necesarios para nuestras prácticas ya suponía un obstáculo importante. No teníamos los medios para considerar esa salida como una simple formalidad.

En lugar de renunciar, buscamos soluciones a nuestra escala.

Con un centro social, organizamos distintas acciones de autofinanciación. Preparamos comidas y participamos en ventas de flamiches de maroilles (una tarta salada del norte de Francia con queso maroilles) para reunir poco a poco el dinero necesario para pagar nuestros visados.

Hoy el contraste puede hacer sonreír: apuntábamos a Hollywood y vendimos flamiches una a una para llegar.

Los Ángeles no fue el punto de partida de un recorrido ya financiado. Lo hizo posible una sucesión de iniciativas modestas y la voluntad de no dejar que la falta de medios decidiera por nosotros.

2013: los primeros cimientos del proyecto

La historia de Marmignon Brothers empieza de verdad en 2013, varios años antes de la creación oficial de la empresa.

Nuestro recorrido por la industria del cine en Los Ángeles nos hace descubrir el poder narrativo del cine — y todo lo que hay detrás de las imágenes: producción, catálogos, titulares de derechos, distribución.

Una escena puede hacer comprender una situación en unos segundos. Puede transmitir una emoción y quedarse en la memoria durante años.

Si una escena podía hacer eso, ¿por qué no podría ayudar también a aprender un idioma? Esa pregunta iba a cambiar nuestra trayectoria.

Entender el reverso de la industria audiovisual

Convertir el cine en herramienta pedagógica no consistía en meter unos cuantos vídeos en una aplicación.

Había que identificar los contenidos pertinentes, relacionarse con los titulares de derechos y cumplir las exigencias de seguridad de la industria audiovisual. Clotaire desarrolla poco a poco esta experiencia en adquisición y distribución.

Este trabajo da lugar a las primeras relaciones con actores de la industria — relaciones que acabarían siendo componentes esenciales de e-dutainment.

Otra forma de aprender idiomas

El aprendizaje tradicional permite memorizar reglas y vocabulario. Pero se puede conocer una regla de gramática sin llegar a atreverse a hablar.

El problema no estaba en el contenido enseñado, sino en la falta de contexto. Las películas y las series aportaban justo lo que faltaba: voces, emociones, situaciones reales.

El entretenimiento se convertía en un punto de partida. El aprendizaje seguía siendo el destino. Aquella intuición acabaría siendo e-dutainment.

Un paso por Silicon Valley

Nuestro recorrido por Estados Unidos nos lleva también hasta Silicon Valley, donde descubrimos un ecosistema pensado a gran escala.

Esta experiencia nos permite desarrollar una red que conservamos con el tiempo — y en la que nos apoyamos hoy para ofrecer learning expeditions (expediciones de aprendizaje) a empresas y centros educativos.

Una convicción nacida de esas primeras experiencias: ciertas competencias se transmiten con dificultad en una clase. A veces hay que desplazarse, observar, experimentar.

Abril de 2017: la noche en que hablar inglés lo cambió todo

Somos aficionados del AS Mónaco. En 2017 seguimos su camino en la Liga de Campeones hasta Dortmund, para el cuarto de final contra el Borussia Dortmund.

El 11 de abril, pocas horas antes del inicio del partido, tres artefactos explosivos detonan al paso del autobús de los jugadores del Borussia Dortmund. El partido se aplaza al día siguiente.

En un clima de inquietud, los aficionados presentes deben decidir si vuelven a la carretera o buscan un lugar donde pasar la noche.

Viajamos seis personas. Somos los dos únicos del grupo que hablan inglés — lo suficiente para explicar nuestra situación y ponernos en contacto con una familia alemana que acepta alojarnos.

En circunstancias tan particulares, el inglés deja de ser una asignatura escolar. Se convierte en una capacidad concreta para comunicarse, adaptarse y crear un vínculo.

Pocas semanas antes de la creación de Marmignon Brothers, esa noche da un sentido concreto a nuestra visión: aprender un idioma es adquirir la soltura suficiente para actuar cuando la situación lo exige.

2017: convertir una idea en empresa

El 21 de mayo de 2017 se crea oficialmente Marmignon Brothers.

El nombre tiene su origen unos años antes, en Los Ángeles. Junto a Big Screen Entertainment, éramos miembros de la American-Chinese CEO Society, donde trabajamos con directivos estadounidenses y asiáticos en distintos eventos. En ese círculo internacional, «Corentin» y «Clotaire» resultaban difíciles de pronunciar y de recordar — «Marmignon Brothers» se impuso con más naturalidad.

El nombre refleja también nuestro vínculo familiar y nuestra forma de trabajar: contrastar nuestras ideas, reunir competencias complementarias y construir juntos a largo plazo.

Para arrancar, obtenemos un préstamo bancario de 50 000 euros — lo justo para financiar la primera versión de la aplicación, a los desarrolladores freelance y las primeras adquisiciones de contenidos.

Un presupuesto limitado frente a la ambición del proyecto. Hay que elegir, aprender rápido y avanzar por versiones sucesivas.

Dos hermanos, responsabilidades complementarias

Desde el principio, nuestras responsabilidades se reparten de forma natural.

Clotaire dirige el proyecto, el desarrollo técnico y la adquisición y distribución de contenidos. Corentin desarrolla la dimensión pedagógica y la adaptación a los perfiles de los alumnos. Lo comercial y el marketing los llevamos juntos.

Compartimos la misma visión, sin tomar siempre el mismo camino para alcanzarla — una complementariedad que se convierte en uno de los cimientos de Marmignon Brothers.

Aprender a construirlo todo

Nuestra ambición no es subir vídeos a internet: queremos construir un auténtico método de aprendizaje en torno al cine.

Sin un gran equipo, tenemos que reunir oficios que rara vez se asocian en un mismo proyecto:

• la dirección de un desarrollo digital;
• la ingeniería pedagógica;
• la producción y estructuración de contenidos;
• la adquisición y distribución de contenidos audiovisuales;
• la seguridad de los contenidos y las relaciones con los titulares de derechos;
• la experiencia de usuario;
• la comercialización;
• el marketing y la comunicación digital;
• la formación profesional.

Desarrollamos, probamos, corregimos, volvemos a empezar. Una innovación nunca es solo una buena idea — tiene que funcionar en la realidad y evolucionar con las necesidades de los usuarios.

La enseñanza superior como primer terreno de experimentación

En paralelo al desarrollo de la aplicación, presentamos nuestro enfoque a centros de enseñanza superior.

Nuestro primer cliente es el CFA IGS, que prueba la solución desde el primer año. La ICD Business School también es de las primeras en confiar en nosotros.

Estas colaboraciones son decisivas: someten nuestra idea a alumnos reales, con niveles y necesidades muy diferentes.

La enseñanza superior se convierte a la vez en terreno de experimentación y en un nuevo espacio profesional para nosotros.

De la plataforma a la enseñanza

Cuando directores de escuelas hacen suyo nuestro discurso, vuelve una pregunta: ¿estaríamos dispuestos a intervenir directamente ante sus estudiantes?

Nuestro proyecto nos lleva poco a poco a enseñar. Nuestras primeras intervenciones empiezan en la Université Polytechnique Hauts-de-France, en Valenciennes, y después se extienden a Élysées Marbeuf y a la Université Catholique de Lille.

Con los años, esta red llega a 64 escuelas y centros.

Esta presencia regular sobre el terreno alimenta directamente nuestro trabajo: al enseñar, observamos qué funciona, qué bloquea y qué hace progresar de verdad a un alumno.

El nacimiento del método e-dutainment

El nombre e-dutainment combina dos ideas: la educación y el entretenimiento (entertainment).

El método parte de una constatación sencilla: recordamos mejor lo que entendemos en contexto. A medida que se desarrolla, e-dutainment se convierte en un entorno que reúne, entre otros elementos:

• películas, series y vídeos pedagógicos;
• actividades adaptadas a los niveles del MCER;
• ejercicios de comprensión y de gramática;
• flashcards contextualizadas;
• un trabajo específico de pronunciación;
• pruebas de nivel;
• un seguimiento del progreso;
• el acompañamiento de formadores.

La experiencia que ofrece la aplicación se resume, ante todo, en tres palabras:

Watch. Play. Progress.

Ver contenidos que captan la atención. Jugar e interactuar con las actividades pedagógicas. Progresar gracias a un recorrido estructurado.

Esta promesa se prolonga en nuestro enfoque de la formación profesional:

Contextual Immersion. Professional Fluency. Measurable Progress.

Una inmersión contextualizada. Una soltura que se puede movilizar en un entorno profesional. Progresos que el alumno y la organización pueden observar.

La tecnología enriquece los recursos y personaliza las actividades — pero no sustituye al formador, que detecta una duda o un bloqueo que una plataforma no ve.

Tres ejercicios sin remuneración

Los primeros años de Marmignon Brothers todavía no son un éxito comercial consolidado.

Durante los tres primeros ejercicios contables, no nos pagamos ninguna remuneración — mientras seguimos dirigiendo el desarrollo, adquiriendo contenidos y reuniéndonos con los centros.

El proyecto avanza, pero se sostiene sobre nuestra capacidad de aguantar sin saber cuándo encontrará su mercado el modelo.

Este periodo nos enseña que una empresa no se construye solo con visión — a veces hay que sostenerla varios años antes de poder vivir de ella.

2020: cuando el mercado alcanza nuestra visión

El primer verdadero punto de inflexión comercial llega en un contexto que nadie había deseado: la pandemia de Covid-19.

En 2020, el cierre de los centros y el paso a la enseñanza a distancia ponen a las escuelas ante una dificultad mayor. Muchas aún no disponen de soluciones estructuradas para reproducir en línea la calidad de la enseñanza presencial.

Hasta entonces, teníamos que explicar por qué la digitalización podía llegar a ser importante. De repente, la pregunta ya no es «¿por qué?», sino «¿cómo?».

El Covid-19 no creó nuestra visión. Reveló bruscamente la necesidad en la que trabajábamos desde 2013.

Tras varios años desarrollando, probando y explicando nuestro enfoque, el mercado acababa de alcanzar nuestra visión.

Una idea que acaba encontrando eco

Durante los primeros años, lo esencial del trabajo se hace lejos de las cámaras. Hay que desarrollar la plataforma, estructurar la pedagogía, encontrar los primeros socios.

La visibilidad llega después. M6, France 3, BFM Business, Europe 1, Challenges, Forbes y Les Échos Entrepreneurs presentan nuestro enfoque. En 2023, e-dutainment gana la categoría de Educación en los Trophées Europe 1 de l’Avenir.

Estos reconocimientos tienen un significado especial: unos años antes, no contábamos con la red que habría hecho evidente este camino.

Pero nuestra historia no se construyó gracias a un único momento espectacular. Se construyó antes de que se encendieran los focos.

Descubre nuestras apariciones en los medios y nuestras distinciones

Cuando las necesidades de nuestros clientes hacen evolucionar nuestro oficio

Al acompañar a empresas y centros, comprendemos que sus necesidades van más allá del aprendizaje del inglés.

¿Cómo formar a los equipos en nuevas herramientas? ¿Cómo integrar lo digital sin dejar atrás a los colaboradores? Preguntas parecidas a las que tuvimos que responder para desarrollar nuestra propia empresa.

Las competencias que adquirimos para hacer crecer nuestro proyecto pueden resultar útiles a otras organizaciones. Marmignon Brothers amplía así poco a poco sus ámbitos de intervención:

• inteligencia artificial generativa;
• transformación y estrategia digitales;
• marketing digital;
• posicionamiento natural (SEO);
• creación y optimización de sitios web;
• producción, adquisición y distribución de contenidos;
• análisis de datos y automatización;
• emprendimiento y desarrollo comercial.

Esta evolución no es una ruptura con nuestra historia. Es su continuidad: una competencia se adquiere de forma más duradera cuando se pone en práctica en un contexto real.

Transmitir lo que nos ha enseñado nuestro propio camino

Conocemos la realidad de un proyecto que empieza con un presupuesto limitado y sin ninguna red ya constituida.

Esta experiencia influye directamente en nuestra manera de acompañar a las empresas: partimos de su situación real, no de una solución ideal.

Nuestro papel es hacer comprensible y realizable el siguiente paso — no imponer una transformación espectacular.

La tecnología nunca basta

Nuestro recorrido nos ha enseñado a desconfiar de una idea seductora: la de que una herramienta pueda, por sí sola, resolver un problema.

Una plataforma potente no garantiza el aprendizaje. La diferencia está en el uso.

Por eso nuestros programas combinan tecnología, experiencia pedagógica y acompañamiento humano — ayudamos a los participantes a determinar lo que realmente pueden hacer con ella.

Berlaimont como punto de anclaje

Tras Los Ángeles, Marmignon Brothers podría haberse instalado en una gran metrópoli. Elegimos Berlaimont, en los Hauts-de-France.

Es nuestro punto de anclaje, el lugar desde el que desarrollamos proyectos destinados a alumnos y empresas que a veces están a miles de kilómetros.

Nuestro recorrido une hoy mundos que parecían lejanos: Berlaimont y Hollywood, el cine y la inteligencia artificial.

Nunca elegimos entre nuestras raíces y nuestra ambición internacional. Construimos Marmignon Brothers sobre el encuentro de ambas.

De la experimentación a un organismo de formación estructurado

A medida que se desarrollan nuestras intervenciones, Marmignon Brothers también debe estructurarse — la creatividad no sustituye el rigor necesario para un acompañamiento de calidad.

La certificación Qualiopi inscribe esta organización en un proceso formalizado de mejora continua.

Detrás de cada formación buscamos el mismo equilibrio: un marco riguroso y una experiencia lo bastante viva como para dar ganas de llegar hasta el final.

2026: una nueva etapa con France Num

En 2026, Marmignon Brothers figura como Activateur France Num (Activador France Num) — una red nacional de profesionales que acompaña a las microempresas y pymes en su transformación digital.

Nuestro perfil oficial presenta nuestra experiencia en inteligencia artificial, estrategia digital, posicionamiento web y desarrollo comercial.

Este listado confirma nuestra integración en esa red: tras construir nuestras propias herramientas con recursos limitados, ahora podemos acompañar a otras organizaciones en su propia transformación.

Descubre nuestro perfil oficial de Activateur France Num

Lo que nunca ha cambiado

Desde 2013, nuestro proyecto ha evolucionado profundamente: una primera intuición se convirtió en una empresa, en una red de 64 escuelas y centros y, después, en una actividad orientada a la inteligencia artificial y a la estrategia digital.

Sin embargo, lo esencial no ha cambiado.

Creemos que una competencia debe poder utilizarse en una situación real.

Creemos que la tecnología debe simplificar el trabajo en lugar de añadirle complejidad.

Creemos que el acompañamiento humano sigue siendo indispensable para entender las necesidades, superar los bloqueos y dar confianza.

Creemos, por último, que la innovación no se mide por el número de herramientas utilizadas, sino por los progresos que permite realmente lograr.

La aventura de Marmignon Brothers partió de una idea, de un préstamo de 50 000 euros y de un equipo que todavía no podía dedicarse a ella por completo — sin inversores ni red preestablecida.

Los primeros contactos se convirtieron en socios. Los primeros experimentos se convirtieron en un método y luego en una plataforma.

Nuestro recorrido no demuestra que una buena idea baste. Muestra que puede convertirse en un proyecto duradero cuando la sostienen el trabajo y las ganas de seguir cuando nada está aún asegurado.

Todo partió de una escena de cine. Una misma pregunta nos guiaba: ¿se podía aprender de otra manera? Hoy se ha ampliado: ¿cómo ayudar a cada persona a usar las competencias que necesitará mañana?

Esta es la historia que seguimos escribiendo.